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Sprachbildung – eine Aufgabe für das ganz Team
Dresdner Sprachmentorinnen berichten von der Erfahrung der Prozessbegleitung
Bei den Dresdner Sprachmentorinnen hat sich ein besonderer Schwerpunkt herauskristallisiert: Prozessbegleitungen einzelner Kindertageseinrichtungen.
Stefanie Kircher ist Sprachmentorin im Amt für Kindertagesbetreuung der Landeshauptstadt Dresden und teilt hier Einblicke aus den Erfahrungen der Prozessbegleitungen im Landesprogramm alltagsintegrierte sprachliche Bildung in der Kindertagesbetreuung Sachsen.
Sie möchten mehr zum Thema alltagsintegrierte sprachliche Bildung erfahren?
Benötigen Sie neue Anreize und Umsetzungsideen für Ihre pädagogische Arbeit? Lernen Sie Ihre Sprachmentorinnen und Sprachmentoren im Landesprogramm kennen und zögern Sie nicht, sie zu kontaktieren!
Selbsteinschätzungsbogen - Alltagsintegrierte Sprachbildung und Mundgesundheit?
Ein Fragebogen für Kinderkrippen, Kindergärten, Horte und Kindertagespflegepersonen.
Wo stehen wir als Kindertageseinrichtung in den Handlungsfeldern alltagsintegrierte Sprachbildung und Mundgesundheit? In welchen Teilbereichen sind wir gut aufgestellt und in welchen lassen sich noch ungenutzte Potentiale entdecken? Wie können wir Kinder noch stärker in ihrer Sprachentwicklung unterstützen?
Lernen Sie das Landesprogramm in Struktur und Aufbau, die Projektpartnerinnen und Projektpartner, wissenschaftliche Begleitung und den Beirat kennen.
Unsere Themen
Lesen Sie hier mehr zu den Themen des Landesprogramms alltagsintegrierte sprachliche Bildung und Mundgesundheit.
Sprachmentorinnen und Sprachmentoren
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Aktuelles
Aus der Praxis
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Sprachbildung - eine Aufgabe für das ganze Team! Dresdner Sprachmentorinnen berichten von ihren Prozessbegleitungen
Im multiprofessionellen Team der Dresdner Sprachmentorinnen aus Logopädinnen, Kindheitspädagogin, Sozialpädagoginnen und Systemischer Beraterin hat sich ein besonderer Schwerpunkt …
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Aus der Praxis
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Sprachförderung zum Ausleihen Neues Material im Landkreis Zwickau
Im Landkreis Zwickau stehen sprachförderliche Materialien zur Verfügung, die über das Ausleihsystems des Sachgebiets Prävention eingesehen und über die Sprachmentorinnen im …
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Stottern verstehen Kinder im Sprechalltag begleiten
Am 22. Oktober ist jährlich der Welttag des Stotterns. Dieser Tag soll das Bewusstsein für das Thema stärken, Vorurteile abbauen und zum Verständnis beitragen. Der folgende Beitrag …
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Das Landesprogramm geht weiter Zeit für einen Rückblick
Das Landesprogramm zur alltagsintegrierten sprachlichen Bildung in der Kindertagesbetreuung Sachsen wird fortgeführt. Die sächsische Landesregierung setzt damit ein deutliches …
Gruselige Lesefreude – „Zippel, das wirklich wahre Schlossgespenst“ Eine Buchempfehlung von Fränze Köppel-Zavrtak
Vor meiner Zeit als Sprachmentorin im Landesprogramm war ich als stellv. Kitaleitung im Kindergarten Villa Regenbogen tätig. Ich habe gemeinsam mit den Kindern Geschichten entdeckt …